Quasi seicento bambini, una lunga catena umana e una parola composta sul prato di Piazza dei Miracoli: pace. Lunedì 21 settembre, nella Giornata internazionale della pace, gli alunni delle scuole primarie e secondarie di primo grado di Pisa hanno attraversato il centro insieme ai loro insegnanti. La seconda Camminata della Gentilezza per la Pace ha portato così le voci dei più piccoli dentro il primo Festival della Pace, della Nonviolenza e dell’Accoglienza, in programma in città dal 20 al 29 settembre 2026.

Fondazione Arpa ha concesso il proprio patrocinio alla manifestazione, promossa dal Comitato presieduto da Umberto Mugnaini con il coinvolgimento di scuole, università, istituzioni e associazioni del territorio. L’attenzione alla dignità della persona, alla formazione e alle condizioni di chi vive una fragilità lega i temi del Festival alla missione della Fondazione, impegnata nella ricerca medica e nella cooperazione sanitaria.

Dalla piazza alle esperienze di accoglienza

Il programma si è aperto il 20 settembre al Giardino Scotto con gli scout AGESCI di Pisa e provincia e il progetto CON-TATTO, dedicato al bene comune e all’inclusione. Il 21 e il 22 settembre il confronto è proseguito all’Auditorium Giuseppe Toniolo con il convegno Pace, educazione e comunità: diritto internazionale, educazione alla nonviolenza e sport come occasione di incontro sono stati affrontati insieme alle esperienze del volontariato.

La seconda giornata ha dato spazio a progetti precisi: i corridoi umanitari della Comunità di Sant’Egidio, l’accoglienza dei minori non accompagnati della cooperativa Odissea, le attività del Centro Interdisciplinare Scienze per la Pace dell’Università di Pisa. È stato presentato anche Pisa per la pace, il percorso pensato per consentire a due giovani di Gerico di studiare Medicina a Pisa e mettere poi le competenze acquisite a disposizione della propria comunità.

Il lavoro con le scuole continuerà attraverso I Giovani per i Giovani, il concorso che invita studenti e gruppi sportivi a raccontare un’esperienza reale di integrazione. Racconti, interviste, video e altri elaborati potranno restituire ciò che accade in una classe, in una squadra o in un’amicizia quando si impara a conoscere chi prima sembrava distante.

Al cinema, per capire le ragioni di chi parte

Dal 22 al 25 settembre il Cineclub Arsenale ha ospitato la rassegna dedicata a migrazioni, integrazione, cittadinanza e diritti. Terraferma, Io sono Li, Sta per piovere e Io capitano hanno offerto agli studenti prospettive diverse sul viaggio, sulla ricerca di un lavoro, sull’appartenenza e sulle difficoltà di essere riconosciuti nel Paese in cui si cresce.

Nel bilancio della rassegna, gli organizzatori hanno sottolineato soprattutto l’attenzione dei ragazzi e il lavoro condiviso con dirigenti scolastici e insegnanti. L’obiettivo era far riflettere sulle motivazioni di chi emigra, sui suoi diritti e sulle sue aspettative. Le storie viste sullo schermo hanno dato nomi, volti e vicende personali a questioni che nel dibattito pubblico vengono spesso ridotte a numeri.

Il 29 settembre “La Zona Blu” al Teatro Nuovo

Il Festival prosegue fino a martedì 29 settembre, quando al Teatro Nuovo di Pisa è in programma La Zona Blu della compagnia Kepler-452, appuntamento inserito anche nel cartellone di DEEP Festival.

Scritto e interpretato da Nicola Borghesi, con i video di Enrico Baraldi e in collaborazione con Sea-Watch, lo spettacolo nasce dall’esperienza vissuta dalla compagnia a bordo della Sea-Watch 5 nel Mediterraneo centrale. Il diario e le immagini raccolte durante la missione diventano un racconto teatrale dell’incontro fra chi cerca soccorso e chi prova a offrirlo.

Il Comitato del Festival ha annunciato 50 biglietti omaggio per le prime richieste da inviare entro il 26 settembre a festivaldellapace.pisa@gmail.com. L’assegnazione è soggetta alla disponibilità e alla conferma degli organizzatori, ai quali rivolgersi anche per le informazioni di accesso alla serata.

Per Arpa, il patrocinio accompagna un’iniziativa che mette in relazione educazione, solidarietà e cura della persona. Il lavoro avviato con i ragazzi è una delle eredità più concrete di queste giornate: tornare a scuola con una storia da discutere, una domanda in più, una persona da guardare con maggiore attenzione.

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